УСТАВ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА ЛИЦЕИСТОВ «ФОТОН»
Концепция научного общества лицеистов
Главные идеи концепции:
- Сохранение устойчивых культурных и нравственных приоритетов, поддержание авторитета образования науки, социального престижа знаний.
- Деятельность научного общества лицеистов (далее – НОЛ) связана не просто с удовлетворением потребностей учащихся в дополнительном образовании, а с возможностью комплексно охватить каждого учащегося в соответствии с его талантами и желаниями. Только при таком условии можно адекватно отслеживать и корректировать личностный рост учащихся, направленность интересов и будущий профессиональный выбор.
Актуальность концепции
В условиях уже реально действующего рынка труда возросла социальная значимость знаний, предпосылки профессиональной ориентации и социальной адаптации создаются сегодня не в вузе, они создаются в школе.
Элементы научно-методической новизны:
- трактовка НОЛ как особой образовательной политики, где объективные задачи образования соединены с личностными;
- определение НОЛ как особого культурного пространства самостоятельного диалога культур и наук;
- обоснование деятельности НОЛ как идеальной площадки для проведения «чистого» педагогического эксперимента для внедрения целостного концептуального подхода и отслеживания конкретных результатов.
Принципы деятельности НОЛ:
- свобода выбора учащимися дополнительной образовательной программы и видов деятельности в ее границах;
- индивидуализация образовательной траектории учащихся;
- создание условий для самореализации личности;
- социально-педагогическая поддержка детей, проявивших способности к научно-исследовательской деятельности;
- культурологический подход как возможность объединения гуманитарного и естественнонаучного направлений.
ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ РАБОТЫ НОЛ «ФОТОН»
Научное общество лицеистов – добровольное творческое объединение учащихся, стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, учебного предмета, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки исследовательской деятельности под руководством педагогов, других специалистов. Общество осуществляет свою деятельность через своих членов.
Целью создания НОЛ является выявление и поддержка одаренных учащихся, развитие их интеллектуальных, творческих способностей, поддержка научно- исследовательской и творческой деятельности учеников, а также приобретение учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности.
Основные задачи общества:
- Создать условия, способствующие повышению уровня образованности учащихся; содействовать формированию системы научных взглядов учащихся.
- Развивать интерес к исследованию окружающей естественной и социальной среды, знакомить учащихся с методами и приемами научного поиска.
- Развивать у учащихся познавательную активность и творческие способности.
- Разработка и реализация исследовательских проектов;
- Учить работать с научной литературой, отбирать, анализировать, систематизировать информацию; выявлять и формулировать исследовательские проблемы; грамотно оформлять научную работу;
- Воспитывать активную гражданскую позицию учащихся.
- Расширять кругозор учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки;
- Оказывать помощь в профессиональном самоопределении учащихся.
- Участие в проводимых в рамках деятельности лицея, района, области олимпиадах, конкурсах, конференциях, научно-практических семинарах.
Направления деятельности:
- организация исследовательской деятельности учащихся;
- организация семинаров, конференций в рамках деятельности лицея;
- участие в выработке решений, касающихся внутренней жизни лицея, в рамках лицейского самоуправления;
- осуществление контактов с представителями науки, творческой интеллигенции, общественных движений, других образовательных учреждений города и страны;
- распространение и пропаганда материалов о своей деятельности.
СТРУКТУРА
НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА ЛИЦЕИСТОВ «ФОТОН»
Членом НОЛ может стать любой учащийся лицея, рекомендованный преподавателем учебного заведения. В деятельности НОЛ могут принимать участие представители образовательных учреждений города, других регионов.
Вступив в НОЛ, ученик работает в одной из секций, в которой проходят занятия, консультации, лекции, создаются проекты. Структура НОЛ отражает основные направления его деятельности. В составе НОЛ могут создаваться также отдельные творческие группы, занимающиеся изучением и разработкой различных актуальных вопросов. Научно-методическое руководство НОЛ «Фотон» осуществляет заместитель директора по учебно-методической работе. Научный руководитель НОЛ «Фотон» обеспечивает постановку научно-методических и исследовательских задач, определяет пути и методы их решения, также представляет отчет о результатах деятельности НОЛ за учебный год на педагогических советах лицея. Отчёт входит в проблемно-ориентированный анализ работы лицея за учебный год. Секциями руководят педагоги лицея.
Главой общества является Министр образования Лицейской Республики. На этот пост всеобщим голосованием выбирается любой из учащихся лицея, чья предвыборная программа, научные заслуги значимы для граждан Лицейской Республики.
Руководящим органом НОЛ является совет общества, включающий в свой состав учащихся старших классов, руководителей секций из числа учителей, учащихся, представителей вузов, выступающих в качестве научных консультантов. Совет общества во главе с главой планирует, координирует и осуществляет контроль за деятельностью секций. Решения, принимаемые советом, являются обязательными для всех его членов. Совет общества для осуществления своей деятельности собирается не реже одного раза в месяц.
НОЛ состоит из секций: историко-краеведческой, эколого-биологической, физико-математической, лингвистической (русский язык и литература, белорусский язык и литература, иностранные языки), психолого-педагогической.
В конце учебного года проводится заключительная конференция на которой глава НОЛ отчитывается о проведенной в течение года работе, а также определяются и награждаются победители в каждой предметной секции. Научное общество заинтересовано в расширении числа своих членов и участников. Общество открыто для международного сотрудничества.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И НАПРАВЛЕНИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА ЛИЦЕИСТОВ
Необходимость создания НОЛ продиктована всем ходом развития образовательного процесса в лицее. Идея создания общества принадлежит учащимся и педагогам лицея. Создание НОЛ прошло через два этапа. Первый этап предусматривал знакомство коллектива, инициативной группы учащихся с историей создания и деятельностью подобных обществ в нашей стране. Некоторое время было потрачено на сбор материалов, обобщение имеющегося опыта, изучение нормативных документов. В результате второго этапа деятельности оформилась организационная структура НОЛ.
Работа научного общества осуществляется в нескольких направлениях:
Индивидуальная работа, предусматривающая деятельность в двух аспектах: отдельные задания (написание рефератов по различным предметам, выступления с данными рефератами на уроках и классных часах.).
Групповая форма (включает в себя работу над исследовательскими проектами).
Массовые формы:встречи с интересными людьми; совместная подготовка с учителями предметных олимпиад, Декады науки, сотрудничество с преподавателями ГГУ им. Ф.Скорины, участие в чтениях и научно-практических конференциях лицея, районных, областных, республиканских, международных интеллектуальных мероприятиях.
Содержание деятельности научного общества лицеистов:
- Организация лекториев, проведение уроков научной организации труда для преподавателей и учащихся по темам исследовательских работ, отдельным вопросам науки, по вопросам культуры умственного труда.
- Работа научных руководителей и учащихся по поиску и обзору научной литературы.
- Организация творческих встреч с исследователями, учеными специалистами.
- Ежегодное проведение практической конференции, где подводятся итоги научно-исследовательской работы, выполненной учащимися в течение года.
- Типы научно-исследовательских работ учащихся: рефераты, теоретические работы, теоретические работы с элементами прогноза, проектные работы.
Права и обязанности членов научного общества лицеистов:
Члены общества работают в одной из секций, участвуют в конференциях, самостоятельно углубляют знания в избранной области наук, участвуют в пропаганде их среди учащихся лицея, вносят предложения по дальнейшему совершенствованию работы общества.
Члены НОЛ имеют право:
– работать в одной – двух секциях;
– принимать участие в конференциях различного уровня;
– использовать материальную базу образовательного учреждения для самостоятельных исследований;
– иметь научного руководителя, получать консультации и рецензии на свои работы;
– публиковать результаты своей исследовательской работы в сборнике научных и творческих работ учащихся, газете «Речицкий лицей»;
– принимать участие в работе общего собрания НОЛ;
– избирать и быть избранным в руководящие органы НОЛ;
– добровольно выйти из состава НОЛ.
По итогам участия в интеллектуальных мероприятиях, за активную работу в научном обществе и достигнутые творческие успехи в исследовательской деятельности члены НОЛ могут быть награждены дипломами, ценными подарками, по ходатайству администрации лицея – дипломами и премиями различных уровней; работы учащихся могут быть рекомендованы и направлены для участия в конкурсах различных уровней.
Материальная база НОЛ «Фотон»
Материальная база НОЛ формируется из собственных средств лицея. Под базой подразумеваются библиотека, читальный зал, кабинет информатики и информационных технологий с выходом в Интернет и интерактивной системой, предметные кабинеты, приборы, оборудование, материалы, множительная техника, стенды и др.